Непоседа, мякиш и нетак
OCR Палек, 1998 г. Ты открыл книгу. ЗДРАВСТВУЙ! Я давно хотел тебе рассказать о необыч- ных приключениях трех игрушечных мальчиков - НЕПОСЕДЫ, МЯКИША, НЕТАКА - и... правдивую историю Пети по фамилии МАМИМ-ПАПИН. ГЛАВА ПЕРВАЯ, без которой эта история не имела бы начала Знаешь ли ты, для чего в школах на дверях каждого класса висят таб- лички: "1-й "А"", "3-й "Б"" или, скажем, "10-й "В""? Я думаю, это для того, чтобы ученики первых классов не ходили в деся- тый, а десятого - в первый. Впрочем, кто со мной не согласен - пусть поднимет руку и скажет, что думает он. Так вот, в одной школе была комната, на дверях которой не было напи- сано ни "1-й класс", ни "3-й", ни "Учительская", а висела табличка, на которой разноцветные буквы как бы сами говорили: МАСТЕРСКАЯ "УМЕЛЫЕ РУКИ" Как раз тут вы могли бы встретить ребят и первого и десятого классов, потому что, если верить слухам, которые на переменках ходили и бегали по школе, комната эта считалась самой интересной. Там на столах и полочках стояли самодельные машины, грозно рычали тряпичные львы и прямо в рот просились глиняные фрукты. А на самой верхней полке, в трюме парусного фрегата, жили три мальчика. Они были совсем как живые, и единственное, что отличало их от настоящих, - это то, что они были ненастоящие. Прав- да, сами они считали себя живыми и настоящими, но об этом никто не знал. Все три мальчика были игрушечные. Один был сделан из тонких пружинок. Руки из пружинок, ноги из пружинок и даже ежик на голове - из пружинис- тых волосков. Конечно, этот мальчик никогда не мог находиться в покое. Подумайте сами, ведь он был сплошной пружинкой! Бывало, начнет прыгать через прыгалку, а остановиться не может - пружинки не дают. Ну, а уси- деть на месте и подавно не проси. Пришлось его так и назвать: НЕПОСЕДОЙ. И была у него своя собственная песенка, которую он пел даже тогда, когда его не просили. Вот она: Сама, сама под ножки Бежит, бежит дорожка. Бегу, лечу - везде хочу поспеть! Я рад побыть на месте, Но как могу я, если Не в силах я на месте усидеть? И ножки из пружинок, И ручки из пружинок - На солнышке сверкают, как огни... Сама, сама под ножки Бежит, бежит дорожка... Попробуй Непоседу догони! Второй мальчик был совсем другой. Он был сделан из пластилина. Круг- лый, толстый и очень нежный. В морозный день каменел так, что рук не разнять. А в жару становился мягким и липким - ног от пола не отодрать. Да и связываться с ним не смей - увязнешь. И до того ленив, что слова не вытянешь. Но уж если скажет, то обязательно умное, потому что времени на раз- мышления у него было более чем достаточно. Бывало, придумает что-нибудь интересное, захочет об этом сказать: - Эй, ребя, а что я зна... - Что, что? - спросят его. - Э-э-э... а-а-а... по-осле скажу, - и зевнет напоследок. Сплошной мякиш какой-то. Так и прозвали его: МЯКИШЕМ. И у него была своя песенка - песенка-зевалка. Но пел он ее редко, в перерывах между сном, когда переворачивался с боку на бок. Послушайте, какая она: Заболят бока - на спину Повернусь я не спеша, Ведь спина из пластилина, Как подушка, хороша. Помечтать люблю я очень, В промежутках - позевать, И одним я озабочен: Был бы день короче ночи, Чтобы мог подольше я дрема-а-ать. А третий мальчик был не похож ни на первого, ни на второго. И все по- тому, что был сделан из очень твердого сучковатого дерева, которое не всякая пила возьмет. Весь какой-то неотесанный, угловатый, брови всегда нахмурены, и все делал не так, все - наоборот. Скажут ему: "Сядь!" - он встает. Скажут "Иди!" - он стоит. Если хорошо - говорит "плохо", если плохо - говорит "хорошо", и всегда любил приговаривать "не так" да "не так". Так и прозвали его: НЕТАКОМ. Лучше не придумаешь, сколько ни думай. Конечно, и у него была своя песенка - песенка-наоборотка, и пел он ее своим деревянным, трескучим голосом всегда невпопад, чаще всего, когда другие спали. Послушайте и ее: До чего смешной народ - Все везде наоборот: За столом сидят, едят, Почему-то ночью спят, По траве и мостовой Ходят кверху головой. Кто ж к порядку призовет? Все везде наоборот. Только раки ходят верно - Ходят задом наперед. Вот! Хотя мальчики не умели ни читать, ни писать, все же неучами их наз- вать нельзя было: ведь они имели дело только с образованными людьми - учениками третьего класса! Правда, считать игрушечные мальчики умели только от двух до пяти, по- тому что меньше "двойки" и больше "пятерки" в этой школе никому не ста- вили. Зато они отлично знали, как устроена рогатка, отчего в дневниках вместо "двоек" бывают дырки и почему в арифметические задачки, туда, где стоит решение, попадают самые разлапистые и хвостатые кляксы. Все это они знали потому, что у ребят от них никаких секретов не было. Уж кто-кто, а игрушечные мальчики умели держать язык за зубами. ГЛАВА ВТОРАЯ Приключения начинаются Как-то утром, когда жаркое июньское солнце заглянуло в комнату и раз- будило игрушечных мальчиков, они не узнали школы. Произошло что-то непо- нятное: из коридоров не доносились крики, в классах не хлопали крышки парт, ни одна дверь не прищемляла девчоночьих кос и ни одна чернильни- ца... Впрочем, это уже неважно. Важно то, что всю школу заполнила тиши- на, необычная и непонятная. - Что, что? Что случилось? - в испуге запрыгал Непоседа. - Может, братцы, я оглох? Или мне в уши попала вата?.. Нетак, а ну загляни-ка!.. Да не в нос, а в ухо, сюда... - Там дырка, - пробурчал Нетак, ковырнув пальцем в ухе приятеля. - А должна быть вата! - Ты меня слышишь? - закричал Непоседа. - Нет. - Почему? - Не хочу. - А ну скажи "А"! - "Б", - сказал Нетак и высунул язык. - Но я же все слышу, - обрадовался Непоседа и бросился целовать дере- вянного друга. - Это, наверное, ребята перестали в коридорах бузить. - Нет, не перестали! - рассердился Нетак, потому что сам был отчаян- ным шалуном. Мякиш тоже хотел что-то сказать, но передумал, а поскольку рот уже был открыт - зевнул. Не пропадать же работе! Все стало ясно, как только открылась дверь и в комнате показались щетка и тряпка, а следом за ними вошла уборщица тетя Глаша. Они всегда ходили вместе, потому что без тети Глаши ни щетка, ни тряпка ничего не хотели делать. Старая уборщица была женщиной строгой, дисциплину и порядок уважала больше всего. Никто из учеников не помнит, чтобы тетя Глаша скакала по партам или стреляла из рогатки, никто не видел у нее на лбу или под но- сом чернил. Сама же она сторожу дяде Егору говорила: "Будь я здесь ди- ректором школы, все эти мурзилки-мазилки ходили бы у меня как шелковые, как по тетрадочке в косую линеечку!.." Да что говорить, тетя Глаша от- лично видела все, кроме паутины на стенах. Так вот. Поставила она в угол свою старую, облысевшую щетку, распах- нула окна, двери и сказала: - Ну, слава богу, уехали! - Кто уехал? - спросили мальчики. - Тетя Глаша посмотрела на полочку, где жили малыши. - Ах, это вы! - вздохнула она. - Уехали, уехали ребята в лагерь. А вас, бедняжек, оставили. О-хо-хо! - и, взяв в руки Непоседу, щеткой про- чистила его пружинки. Нетака она протирать на стала - взяла его в руки и тут же бросила, потому что в палец засела заноза. - Ну и шершавый! - покачав головой, сказала она и принялась выбивать пыль из парусов старого фрегата. - А как же мы? Как же мы? - кричал Непоседа. - Это нечестно: уехать в лагерь и не взять нас с собой! Они не имели права! Ведь мы совсем неза- конченные!.. Тетя Глаша не видела, законченные они человечки или незаконченные. Но это была чистая правда. Посудите сами. У Непоседы не хватало одного винтика, который должен был скреплять между собой пружинки рук и ног. Поэтому на его железном животе, как раз там, где у школьников бывают пряжки от поясов, виднелась дырка с резьбой. Конечно, без такого важного винтика всякий Непоседа за лето может совсем разболтаться. А деревянный Нетак? Этот был весь из одних сучков и задоринок - просто неотесанный мальчишка. К нему нужно было как следует приложить руки и отшлифовать. Ну, а Мякиша и вовсе оставили недолепленным. Одного уха не хватало, пра- вая нога короче левой. - Что же тут поделаешь! - приговаривала старая уборщица, переставляя мальчиков с места на место, чтобы тряпкой получше продраить палубу фре- гата. - Каковы мастера, такова и работа! Мякиша тетя Глаша разглядывала дольше других, потому что на его живо- те были нацарапаны какие-то слова. Уборщица повертела пластилинового толстяка перед глазами, а затем прочитала вслух: РАБОТА ПЕТИ МАМИНА-ПА- ПИНА. РУКАМИ НЕ ТРО... Больше на животе ничего не поместилось, поэтому "...ГАТЬ" залезло на спину. Тетя Глаша поставила Мякиша на место и сама у себя спросила: - Это кто же такой Мамин-Папин?.. Не тот ли самый Петя, которого в лагерь не отпустили? Ну и странная же у него фамилия: Мамин-Папин! Стало быть, по папочке он Мамин, а по мамочке - Папин! - объяснила сама себе тетя Глаша и, вздохнув, добавила: - Несчастный ребенок! "Несчастный ребенок"? С этим Непоседа, Мякиш и Нетак никак не хотели согласиться. Какой же он несчастный, если его каждый день в школу привозили на па- пиной машине! Завтраки ему с собой давали такие большие, что они занима- ли весь портфель и тетради приходилось привязывать сверху. Съедать такие завтраки было нелегко, но, по мнению Мякиша, это не такая уж беда. Он-то всегда с завистью поглядывал на Петины бутерброды и куриные ножки, кото- рые торчали из портфеля... Так они думали о Пете, пока с шумом не упала на пол тети Глашина щет- ка. Тут они вспомнили, что сами покинуты, забыты в пустынной, пыльной и душной комнате. Оставлены незаконченными человечками. Надо было прежде позаботиться о себе. - Что же нам теперь делать? - спросил Мякиш. - Бежать! - звякнул Непоседа. - А ку-уда? - В пионерский лагерь, к ребятам! - Куда? - переспросил Нетак и, поднявшись на носки своих башмаков, посмотрел на улицу. Непоседа и Мякиш сделали то же самое. Теперь все трое молчали и дума- ли: "Бежать? Самим?.. Но как же так?" Ведь всю свою жизнь они прожили в этой комнате, и что делалось там - во дворе, на улице, в большом шумном городе, - они не знали. Тетя Глаша все еще продолжала уборку: она подметала пол, вытирала по- доконники и заодно тщательно перемывала косточки школьным шалунам. Она любила поворчать, но все же была женщиной сердечной и незлой. Игрушечные мальчики знали это и считали, что ее доброе сердце сделано не иначе как из пластилина. Однако при ней бежать не решались. Они подождали, пока тетя Глаша закончила работу, взяла щетку и тряпку, вышла из комнаты, закрыла дверь на ключ, дважды повернув его в замке, и лишь потом...Если вы хотите найти полный текс произведения или написать автору, заполните поля формы.
